Certification

Réadaptation oncologique - Certification

Durée de la formation

28 h

Langue :

Anglais

Sous-titres :

Français

Original price was: $ 1,350.00.Current price is: $ 1,150.00.

Rehabilitation Strategies for Patients with Cancer - Level 1

Cette certification en réadaptation oncologique s'adresse à tous les cliniciens qui travaillent dans les hôpitaux, les soins à domicile, les cliniques privées, ou qui traitent des patients ayant des antécédents de cancer ou chez qui un cancer a été diagnostiqué. La certification est composée de 3 niveaux en ligne différents qui se complètent. 

Le contenu intègre des concepts de physiopathologie, l'impact des traitements médicaux sur différents systèmes (cardiovasculaire, musculo-squelettique, neurologique), et les symptômes associés au cancer (douleur, fatigue, atrophie musculaire). Ce cours abordera également des questions spécifiques liées aux différents sites de cancer (sein, prostate, poumons, tête, cou, hémopathies malignes). 

Rehabilitation Strategies for Patients with Cancer - Level 2

Amélioration de la pratique clinique et de la prise en charge des patients en oncologie

Le contenu intègre les notions de physiopathologie, l'impact des traitements médicaux sur les différents systèmes (cardiovasculaire, musculo-squelettique, neurologique) et les symptômes associés au cancer (douleur, fatigue, atrophie musculaire). Ce cours aborde également les problèmes spécifiques liés aux différents sites cancéreux (sein, prostate, poumon, tête, cou, hémopathies malignes).

Rehabilitation Strategies for Patients with Cancer - Level 3

This course will address specific problems related to the different cancer sites (breast, prostate, lungs, head, neck, hematopathies).

Cette certification en réadaptation oncologique s'adresse à tous les cliniciens qui travaillent dans les hôpitaux, les soins à domicile, les cliniques privées, ou qui traitent des patients ayant des antécédents de cancer ou chez qui un cancer a été diagnostiqué. La certification est composée de 3 niveaux en ligne différents qui se complètent.

Le contenu intègre des concepts de physiopathologie, l'impact des traitements médicaux sur différents systèmes (cardiovasculaire, musculo-squelettique, neurologique), et les symptômes associés au cancer (douleur, fatigue, atrophie musculaire). Ce cours abordera également des questions spécifiques liées aux différents sites de cancer (sein, prostate, poumons, tête, cou, hémopathies malignes).

Publié le:

03/07/2023

Mis à jour le:

01/18/2024

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Niveau 1 :

  1. Reconnaître et comprendre les besoins uniques en réadaptation liés :
    • la pathologie du cancer et les interventions de traitements médical
    • les effets spécifiques des protocoles chirurgicaux, chimiothérapeutiques et de radiothérapie sur la capacité fonctionnelle des patients
  2. Sur la base des effets du cancer et du traitement :
    • Savoir établir un plan d’évaluation à l’aide de tests spécifiques et de mesures des résultats
    • Savoir utiliser le cadre décisionnel proposé pour choisir les interventions appropriées en matière de réadaptation ou d’exercice physique pour les patients ayant reçu un diagnostic de cancer actuel ou passé

 

Niveau 2 :

  1. Reconnaître et comprendre les besoins uniques en réadaptation liés :
    • à la pathologie, la localisation et le stade de la maladie pour des cancers spécifiques
    • aux interventions de traitement médical liées à des cancers spécifiques, y compris la reconstruction chirurgicale
    • au dysfonctionnement couramment associé à des cancers spécifiques, notamment les cancers du sein, de la prostate, du poumon, de la tête et du cou, ainsi que les cancers hématologiques.
  2. Déterminer des protocoles d’évaluation basés sur :
    • Le stade de la maladie et le pronostic
    • Les objectifs des patients et des problèmes fonctionnels résiduels
    • Les mesures de résultats validées dans des populations spécifiques
    • Les observations cliniques relatives aux effets secondaires courants des traitements
    • L’examen physique et tests fonctionnels adaptés à la localisation et à la trajectoire du cancer
  3. Déterminer des stratégies d’intervention fondées sur des objectifs réalistes et des résultats axés sur le client qui peuvent inclure, mais sans s’y limiter
    • Éducation
    • La thérapie manuelle
    • L'exercice thérapeutique
    • Les tests fonctionnels et la formation à l’activité

 

Niveau 3 :

  1. Déterminer des stratégies d’intervention pour des populations de patients plus complexes ayant des besoins importants en matière de réadaptation. Ces populations comprendront:
    1. les patients atteints d’un cancer de la tête et du cou ayant subi une chirurgie reconstructive
    2. les patients atteints d’un cancer du sein ayant subi une chirurgie reconstructive
    3. les jeunes patients atteints d’ostéosarcome
    4. les patients en soins palliatifs atteints d’une maladie avancée et de métastases multiples
  2. Éduquer et prescrire des exercices pour les patients atteints de cancers plus avancés
  3. Gérer les risques, éduquer et prescrire des exercices aux patients atteints de cancer avec métastases osseuses et lymphoedème du visage ou des membres inférieurs
  4. Reconnaître les obstacles au retour au travail et élaborer divers programmes de réadaptation pour maintenir les patients atteints de cancer sur le marché du travail
  5. Élaborer un programme de réadaptation des cancéreux dans les établissements cliniques publics ou privés, sur la base des modèles de soins qui ont fait leurs preuves dans la littérature

 

Mary-Ann Dalzell

Physiothérapeute M.Sc., PT
Oncologie
Québec, Canada

Shirin M. Shallwani

Physiothérapeute PT, M.Sc., Ph.D. (c)
Oncologie
Ontario, Canada

Marize Ibrahim

Physiothérapeute, thérapeute du lymphœdème, spécialiste clinique en oncologie M.Sc., PT, CLT-LANA, CPA Spécialiste clinique en oncologie
Oncologie
Québec, Canada

Niveau 1 : Fondements de la réadaptation en cancérologie
Ce cours propose une introduction à la réadaptation en cancérologie et à son importance dans l'amélioration de la qualité de vie des patients atteints de cancer. Le cours couvre les bases du traitement du cancer, y compris la chirurgie, la chimiothérapie et la radiothérapie, et leur impact sur les capacités physiques et fonctionnelles des patients atteints de cancer. Les participants découvriront les différents types d'interventions de réadaptation, notamment la kinésithérapie, l'ergothérapie et l'orthophonie, ainsi que leur rôle dans l'amélioration des résultats pour les patients.

Plan de cours :

  • Introduction à la réadaptation oncologique
  • Vue d'ensemble du traitement du cancer
  • Impact du traitement du cancer sur les capacités physiques et fonctionnelles
  • Interventions de réadaptation pour les patients atteints de cancer
  • Rôle de la physiothérapie dans la réadaptation des personnes atteintes d'un cancer
  • Rôle de l'ergothérapie dans la réadaptation des personnes atteintes d'un cancer
  • Rôle de l'orthophonie dans la réadaptation des personnes atteintes d'un cancer

 

Niveau 2 : Stratégies avancées de réadaptation en cancérologie

Ce cours se concentre sur les stratégies de réadaptation avancées pour les patients atteints de cancer. Les participants découvriront les dernières recherches sur la réadaptation en cancérologie et les interventions fondées sur des données probantes pour améliorer les capacités physiques et fonctionnelles des patients atteints de cancer. Le cours abordera des sujets tels que l'exercice et l'activité physique, la gestion de la douleur, la gestion de la fatigue et le soutien psychosocial.

Plan de cours :

  • Plus récentes recherches sur la réadaptation des personnes atteintes d'un cancer
  • Interventions fondées sur des données probantes pour la réadaptation des personnes atteintes d'un cancer
  • Exercice et activité physique pour les patients atteints de cancer
  • Gestion de la douleur chez les patients atteints de cancer
  • Gestion de la fatigue chez les patients atteints de cancer
  • Soutien psychosocial aux patients atteints de cancer

 

Niveau 3 : Développement de programmes de réadaptation en cancérologie

Ce cours se concentre sur la mise en œuvre de programmes de réadaptation en cancérologie en milieu clinique. Les participants découvriront les aspects pratiques de l'élaboration et de la mise en œuvre de programmes de réadaptation pour les patients atteints de cancer, y compris l'évaluation du patient, la définition des objectifs, la planification du traitement et l'évaluation des résultats. Le cours abordera également les questions liées à l'éducation des patients, à la communication et à la collaboration interdisciplinaire.

Plan de cours :

  • Évaluation du patient dans le cadre de la réadaptation en cancérologie
  • Fixation d'objectifs et planification du traitement pour la réadaptation des personnes atteintes d'un cancer
  • Mesure des résultats de la réadaptation en cancérologie
  • Éducation du patient et communication dans le cadre de la réadaptation après un cancer
  • Collaboration interdisciplinaire en matière de réadaptation des personnes atteintes d'un cancer
  • Aspects pratiques du développement de programmes de réadaptation en cancérologie en milieu clinique

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Tout professionnel de la santé membre d'un ordre ou d'une association doit effectuer chaque année des heures de formation continue. Toutes nos formations sont conçues pour vous aider à accumuler ces heures de formation continue. Toutefois, le nombre de crédits peut varier en fonction de votre profession et de votre lieu de travail. Les informations ci-dessous sont données à titre indicatif. Nous vous recommandons de vérifier auprès de votre ordre professionnel et/ou de votre association.

Pour votre information, Bia éducation a pour objectif d'accréditer son contenu éducatif en ligne aux États-Unis et en Europe le plus rapidement possible.

En participant à cette formation, le participant s’engage à respecter son champ de pratique professionnel et confirme qu’il a bien lu l’article suivant du Code des professions. « Nul ne peut de quelque façon exercer une activité professionnelle réservée aux membres d’un ordre professionnel, prétendre avoir le droit de le faire ou agir de manière à donner lieu de croire qu’il est autorisé à le faire, s’il n’est titulaire d’un permis délivré par l’Ordre ».

Le niveau 1 est un prérequis pour le niveau 2 et le niveau 2 est un prérequis pour le niveau 3.

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Chaque professionnel de la santé membre d’un ordre ou d’une association doit effectuer des heures de formation continue (HFC) annuellement. Voici quelques informations en ce qui concerne les kinésiologues, les physiothérapeutes et les technologues en physiothérapie (T. phys).

Kinésiologue, FKQ

Tous les membres accrédités de la Fédération des Kinésiologues du Québec (FKQ) doivent accumuler 30 crédits de formation continue reconnue aux deux ans à partir de leur année d’accréditation. Ces crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ. Afin de faciliter votre tâche d’analyse des crédits accordés à vos formations, le Comité de la formation continue de la FKQ vous donne accès à une grille d’équivalence. Voici les points importants à retenir lorsque vous choisissez votre formation: La formation doit être directement liée à la profession de kinésiologue (1 crédit par heure de formation); Si ls formation n'est pas liée directement à la profession de kinésiologue, celle-ci sera admissible pour un maximum de 20 heures, soit 10 crédits aux deux ans (0.5 crédit par heure de formation). Vous n’avez pas à demander à la FKQ de pré-approuver vos activités de formation.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésiologues. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation.

Kinésiologue-kinésithérapeute, L’A.K.K.O.M.Q.

Tous les membres de L’A.K.K.O.M.Q doivent accumuler des crédits de formation continue. L’association compte assurer la sécurité et la qualité des interventions en kinésiologie et en kinésiologie-kinésithérapie, en obligeant ses membres à maintenir et à améliorer leurs connaissances grâce aux nombreuses formations continues offertes annuellement, et à mettre en pratique leurs compétences tout en respectant le code de déontologie. Les crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésithérapeutes. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation

Physiothérapeute et technologue en physiothérapie, OPPQ

Dans le cas des physiothérapeutes, chaque membre doit cumuler un nombre minimal de 45 heures de formation continue (HFC) durant la période de référence, soit en trois ans. De ces 45 heures, au moins 30 heures doivent être cumulées dans des activités d’apprentissage formelles. Les autres heures de formation continue peuvent être cumulées dans des activités d’apprentissage autonomes, formelles ou dans une combinaison des deux catégories.

Une HFC équivaut à une heure de formation, soit le temps réel consacré par le membre à l’acquisition ou à la mise à jour de ses connaissances ou compétences. Dans le cadre d’une activité formelle, le membre se trouve en situation d’apprentissage lorsqu’il agit comme participant. Les heures consacrées aux pauses, aux repas ou à toute autre activité sans teneur académique doivent donc être soustraites du calcul des HFC.

Une activité formelle d’apprentissage se définit comme une activité conçue et offerte par des experts du sujet traité et dont la structure, le contenu, les objectifs ainsi que la durée sont prédéterminés. L’ensemble des formations offertes par Bia éducation sont donc susceptibles d’être considérées comme une activité formelle d’apprentissage. Lors de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez un certificat attestant le nombre d’heures de formation continue accordées à l’évènement.

Ensuite, il est du rôle du physiothérapeute de définir si la thématique de formation suggérée est en lien avec sa pratique et lui permettra d’optimiser sa compétence professionnelle. Voici ce que dit la Politique d’amélioration continue de la compétence (PACC 2019-2022) : « 5.6. Évaluation des activités d’apprentissage Chaque membre est responsable de choisir et d’évaluer les activités d’apprentissage qu’il désire suivre. Les activités d’apprentissage n’ont pas à être évaluées par l’Ordre. Ainsi, aucune demande relative à l’attribution de HFC ou à l’évaluation d’une activité ne doit être soumise à l’Ordre par le membre ou par tout organisme responsable d’une activité. 5.6.1. De façon générale, les activités d’apprentissage choisies par le membre devraient : - Permettre l’acquisition, l’actualisation ou l’amélioration de compétences liées à la pratique de la physiothérapie; - Respecter la règlementation professionnelle; - S’appuyer sur des données probantes récentes et respecter les normes de la pratique généralement reconnues en physiothérapie; (…) »

Écrivez-nous à info@bia-education.com pour obtenir plus de renseignements.

Vous pouvez accéder aux sous-titres français de votre formation en cliquant sur « cc » dans la fenêtre vidéo en bas à droite. Vous pouvez alors sélectionner la langue de votre choix et les laisser activés ou désactivés. Les notes de cours sont également disponibles en français en cliquant sur « ressources » lorsque vous êtes sur la page principale de la formation. Vous pouvez également sélectionner la langue de votre choix en haut de la page (En/Fr).

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28 heures

Certificat de complétion

Certification

15 Bia points

Durée des accès

6 mois
Avec abonnement scientifique : Illimité

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Webinaire gratuit le 13 juin 2024

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