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Approche globale en gestion de la douleur - Niveau 3

Audio:

Français

Sous-titres disponibles:

Aucun

Notes de cours disponibles:

Français

Durée de la formation

47.25 h

Date :

Heure :

★★★★★
3.0 out of 5 (2 reviews)

Current Status

Not Enrolled

Price

1 650,00 $

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ou

Certification

Cette formation fait partie de la Certification : Approche globale en gestion de la douleur, conçue pour transformer votre apprentissage en compétence clinique reconnue. Plus qu’un examen, la certification évalue votre capacité à appliquer une approche contemporaine et fondée sur les données probantes de la prise en charge de la douleur dans des situations cliniques réelles, tout en bénéficiant de rétroactions personnalisées d’un expert. En achetant la certification, vous économisez 15 % sur le prix des formations individuelles, et une fois les niveaux 1, 2 et 3 complétés avec succès, vous serez admissible à vous inscrire à l’examen final de certification. Cet examen est optionnel : les crédits de formation continue (HFC) sont tout de même accordés à la complétion des formations, mais l’examen est requis pour obtenir la reconnaissance officielle de la certification. Des frais de 325 $ s’appliquent pour cette dernière étape, qui comprend l’évaluation clinique et une séance de rétroaction individuelle.

En achetant la certification, vous économisez 15 % sur le prix des formations individuelles, et une fois les Niveau 1, Niveau 2et Niveau 3complétés avec succès, vous serez admissible pour vous inscrire à l’examen final de certification. Cet examen est optionnel : les crédits de formation continue (HFC) sont tout de même accordés à la complétion des formations, mais l’examen est requis pour obtenir la reconnaissance officielle de la certification. Des frais de 325 $ s’appliquent pour cette dernière étape, qui comprend l’évaluation clinique et une séance de rétroaction individuelle.

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Level 3 summary

Dans ce dernier niveau de la certification, l’étudiant mettra en pratique l’approche globale en gestion de la douleur (AGGD) selon 3 grandes régions du corps humain :

  • La région abdomino-lombo-pelvienne (ALP)
  • La région cervico-thoracique (Cx-Thx)
  • Les extrémités

Dans chaque section, le participant sera guidé à travers les concepts théoriques relatifs à l’anatomie, les lignes myofasciales, aux affectations et aux données probantes de la région. Il verra aussi comment peaufiner l’évaluation AGGD pour mieux évaluer la région affectée.

À l’aide des histoires de cas et à travers plusieurs exemples pratiques, le participant sera guidé dans la prise en charge des affectations régionales par la thérapie consciente à l’aide de démonstrations de techniques de traitements. Grâce à des histoires de cas, l’étudiant pourra ensuite mettre son raisonnement clinique à l’épreuve en utilisant les outils de l’approche globale en gestion de la douleur qu’il aura déjà intégré au niveau 2. Ces techniques engloberont des approches cognitives; des techniques manuelles; des stratégies de mouvements avec pratiques de yoga et de gestion de la réponse au stress.

Objectifs :

L'objectif global du niveau 3 : Appliquer l’AGGD, avec ses éléments clés, à l’évaluation, au raisonnement clinique et la prise en charge de la personne en douleur pour les diverses régions du corps.

Partie 1 : La région abdomino-lombo-pelvienne

  • Savoir comment intégrer le plancher pelvien et l’unité centrale dans l’évaluation et la prise en charge de la personne avec de la douleur dans la région ALP.
  • Reconnaître les facteurs BPS+ associés aux troubles de santé pelvienne et les liens avec les douleurs dans la région ALP.
  • Reconnaître l’influence de la respiration et de la posture sur la région ALP.
  • Reconnaître l’influence du système myofascial et des lignes myofasciales latérale et antérieure profonde sur les douleurs dans la région ALP.
  • Evaluate, within one’s scope of competence, individuals in pain using the ALP-specific GAPM assessment.
  • Utiliser les outils de l’AGGD afin d’aider le raisonnement clinique pour guider la prise en charge et le développement d’un plan d’action conjoint avec la personne ayant de la douleur dans la région ALP.
  • Choisir et appliquer les stratégies thérapeutiques de l’AGGD les plus pertinentes pour la personne ayant de la douleur à la région ALP.
  • Guider la prise en charge de la personne en douleur avec la thérapie consciente.
  • Comprendre l’application de l’AGGD complète dans des histoires de cas cliniques propre à la région ALP.
  • Savoir quand et à quel autre professionnel de la santé référer la personne avec de la douleur dans la région ALP.

Partie 2: La région cervico-thoracique

  • Comprendre l’influence de la posture sur la région cervico-thoracique.
  • Reconnaître l’influence de la respiration sur la région cervico-thoracique.
  • Être en mesure d’évaluer la respiration selon l’AGGD dans la région cervico-thoracique.
  • Reconnaître l’influence du système myofascial et des lignes myofasciales spirale et antérieure profonde supérieure sur les douleurs dans la région cervico-thoracique.
  • Évaluer, selon son champ de compétence, la personne en douleur en utilisant l’évaluation AGGD propre à la région ALP.
  • Utiliser les outils de l’AGGD afin d’aider le raisonnement clinique pour guider la prise en charge et le développement d’un plan d’action conjoint avec la personne ayant de la douleur dans la région cervico-thoracique.
  • Choisir et appliquer les stratégies de prise en charge de l’AGGD les plus pertinentes pour la personne ayant de la douleur à la région cervico-thoracique.
  • Guider la prise en charge de la personne en douleur avec la thérapie consciente.
  • Comprendre l’application de l’AGGD complète dans des histoires de cas clinique propre à la région cervico-thoracique.
  • Savoir quand et à quel autre professionnel de la santé référer la personne avec de la douleur dans la région cervico-thoracique.

Partie 3: Les extrémités

  • Connaître les dernières données probantes propre à l’arthrose dans une optique de prise en charge des extrémités selon l’AGGD.
  • Connaître les dernières données probantes propre aux tendinopathies dans une optique de prise en charge des extrémités selon l’AGGD.
  • Reconnaître l’influence du système nerveux central sur les tendinopathies des membres inférieurs
  • Reconnaître l’influence du système myofascial et des lignes myofasciales des bras et fonctionnelles sur les douleurs des extrémités.
  • Évaluer, selon son champ de compétence, la personne en douleur en utilisant l’évaluation AGGD propre aux extrémités.
  • Utiliser les outils de l’AGGD afin d’aider le raisonnement clinique pour guider la prise en charge et le développement d’un plan d’action conjoint avec la personne ayant de la douleur aux extrémités.
  • Choisir et appliquer les stratégies thérapeutiques de l’AGGD les plus pertinentes pour la personne ayant de la douleur aux extrémités.
  • Guider la prise en charge de la personne en douleur avec la thérapie consciente.
  • Comprendre l’application de l’AGGD complète dans des histoires de cas cliniques propre aux extrémités.
  • Savoir quand et à quel autre professionnel de la santé référer la personne avec de la douleur aux extrémités.

Formateurs

Conditions préalables

Complétion des niveaux 1 et 2

Attestation de complétion

Accès

Accès régulier: 6 mois
Abonnement scientifique: Illimité

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Average Review Score:
★★★★★
Niveau 3
★★★★★

Bien, des sections très intéressantes mais d'autres trop chargées pour le niveau 3. Beaucoup aimé la section des lignes myofasciales. Dommage de devoir aquitter des frais supplémentaires pour un examen final dont je n'ai pas eu la connaissance que c'était nécessaire avant d'arriver à la toute fin de cette longue démarche pour obtenir la certification. Merci,

avis
★★★★★

Bone formation, par contre les frais pur faire examen demeurent ma déception, surtout qu'il était mentionné nul part lors de l'achat de cette formation que les frais pour faire examen étaient exclus.

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FAQ

Chaque professionnel de la santé membre d’un ordre ou d’une association doit effectuer des heures de formation continue (HFC) annuellement. Voici quelques informations en ce qui concerne les kinésiologues, les physiothérapeutes et les technologues en physiothérapie (T. phys).

Kinésiologue, FKQ

Tous les membres accrédités de la Fédération des Kinésiologues du Québec (FKQ) doivent accumuler 30 crédits de formation continue reconnue aux deux ans à partir de leur année d’accréditation. Ces crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ. Afin de faciliter votre tâche d’analyse des crédits accordés à vos formations, le Comité de la formation continue de la FKQ vous donne accès à une grille d’équivalence. Voici les points importants à retenir lorsque vous choisissez votre formation: La formation doit être directement liée à la profession de kinésiologue (1 crédit par heure de formation); Si ls formation n'est pas liée directement à la profession de kinésiologue, celle-ci sera admissible pour un maximum de 20 heures, soit 10 crédits aux deux ans (0.5 crédit par heure de formation). Vous n’avez pas à demander à la FKQ de pré-approuver vos activités de formation.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésiologues. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation.

Kinésiologue-kinésithérapeute, L’A.K.K.O.M.Q.

Tous les membres de L’A.K.K.O.M.Q doivent accumuler des crédits de formation continue. L’association compte assurer la sécurité et la qualité des interventions en kinésiologie et en kinésiologie-kinésithérapie, en obligeant ses membres à maintenir et à améliorer leurs connaissances grâce aux nombreuses formations continues offertes annuellement, et à mettre en pratique leurs compétences tout en respectant le code de déontologie. Les crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésithérapeutes. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation

Physiothérapeute et technologue en physiothérapie, OPPQ

Dans le cas des physiothérapeutes, chaque membre doit cumuler un nombre minimal de 45 heures de formation continue (HFC) durant la période de référence, soit en trois ans. De ces 45 heures, au moins 30 heures doivent être cumulées dans des activités d’apprentissage formelles. Les autres heures de formation continue peuvent être cumulées dans des activités d’apprentissage autonomes, formelles ou dans une combinaison des deux catégories.

Une HFC équivaut à une heure de formation, soit le temps réel consacré par le membre à l’acquisition ou à la mise à jour de ses connaissances ou compétences. Dans le cadre d’une activité formelle, le membre se trouve en situation d’apprentissage lorsqu’il agit comme participant. Les heures consacrées aux pauses, aux repas ou à toute autre activité sans teneur académique doivent donc être soustraites du calcul des HFC.

Une activité formelle d’apprentissage se définit comme une activité conçue et offerte par des experts du sujet traité et dont la structure, le contenu, les objectifs ainsi que la durée sont prédéterminés. L’ensemble des formations offertes par Bia éducation sont donc susceptibles d’être considérées comme une activité formelle d’apprentissage. Lors de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez un certificat attestant le nombre d’heures de formation continue accordées à l’évènement.

Ensuite, il est du rôle du physiothérapeute de définir si la thématique de formation suggérée est en lien avec sa pratique et lui permettra d’optimiser sa compétence professionnelle. Voici ce que dit la Politique d’amélioration continue de la compétence (PACC 2019-2022) : « 5.6. Évaluation des activités d’apprentissage Chaque membre est responsable de choisir et d’évaluer les activités d’apprentissage qu’il désire suivre. Les activités d’apprentissage n’ont pas à être évaluées par l’Ordre. Ainsi, aucune demande relative à l’attribution de HFC ou à l’évaluation d’une activité ne doit être soumise à l’Ordre par le membre ou par tout organisme responsable d’une activité. 5.6.1. De façon générale, les activités d’apprentissage choisies par le membre devraient : - Permettre l’acquisition, l’actualisation ou l’amélioration de compétences liées à la pratique de la physiothérapie; - Respecter la règlementation professionnelle; - S’appuyer sur des données probantes récentes et respecter les normes de la pratique généralement reconnues en physiothérapie; (…) »

Écrivez-nous à info@bia-education.com pour obtenir plus de renseignements.

Toutes demandes d’annulation doivent être effectuées par courriel à info@bia-education.com

Abonnement

Aucun remboursement ne sera émis plus de 24 heures ouvrables après la commande passée. L'annulation de l'abonnement doit être effectuée avant la date de renouvellement pour éviter toute facturation supplémentaire. L'abonnement peut être transféré à une autre personne sur demande.

Formations

Si vous devez annuler votre présence à une formation en salle ou en webdiffusion:

  • Nous rembourserons 100% du montant si la demande d’annulation est effectuée 30 jours avant la date de formation.
  • Nous rembourserons 75% du montant ou nous vous donnerons un crédit de 100% du montant initial qui sera applicable sur les produits de Bia éducation si la demande est effectuée entre 29 et 15 jours avant la formation.
  • Nous vous donnerons un crédit de 75% du montant initial qui sera applicable sur les produits de Bia éducation si la demande est effectuée entre 14 et 1 jour avant la formation.

 

Si nous devons annuler ou reporter la formation en salle ou en webdiffusion car le nombre de participants est insuffisant, les personnes inscrites seront informées par courriel dans un délai de 10 jours avant la formation. Les participants auront 3 choix:

  • Maintenir leur inscription et réserver leur place pour la formation reportée à une date ultérieure;
  • Obtenir un crédit équivalent à 100% du montant initial qui est applicable sur tous les produits de Bia éducation;
  • Obtenir un remboursement équivalent à 100% du montant initial.

 

Pour les formations en ligne, nous pouvons vous rembourser la totalité du montant sur:

  • Les «précommandes», c'est-à-dire les formations que vous avez déjà payées, mais auxquelles vous n'avez pas encore eu les accès;
  • Les formations auxquelles vous avez reçues les accès dans les 5 derniers jours ouvrables et qui n'ont pas encore été commencées.

Oui, il est possible de prolonger l'accès à vos formations grâce à notre Abonnement Bia. Cet abonnement vous permet, entre autres, de bénéficier d'un accès prolongé aux formations au-delà des 6 mois initiaux.

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Emmanuelle Rivest-Gadbois, Stéphanie Thibault-Gagnon

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