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Une approche biopsychosociale pour les douleurs lombaires

La stabilisation lombaire encore nécessaire ?

Formateur(s):

Audio:

Anglais

Sous-titres disponibles:

Anglais, Français

Notes de cours disponibles:

Anglais, Français

Durée de la formation

4.5 h

Date :

Heure :

★★★★★
4.3 out of 5 (42 reviews)

Statut

Non inscrit

Prix

235,00 $

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ou

Résumé

Un cours basé sur une étude de cas sur l'application d'un cadre biopsychosocial pour la lombalgie

La lombalgie est un problème international difficile qui est responsable du plus haut niveau d'invalidité par rapport à tout autre problème de santé. Briggs et al (2018) ont également démontré dans leur méta-analyse que l'incapacité liée aux lombalgies s'est aggravée de 62,6 % au cours des 15 premières années du 21e siècle. Les lombalgies et les affections musculo-squelettiques sont l'apanage des physiothérapeutes et autres spécialistes de la réadaptation. Au niveau mondial, nous échouons lamentablement !

Qu'est-ce qui ne va pas ?

Nos cadres de travail sont trop limités. Nous n'avons pas systématiquement adopté une approche globale de la personne, une approche biopsychosociale, qui fait place aux composantes tissulaires, le cas échéant. Plus important encore, comme publié dans The Lancet en 2017, les physiothérapeutes sont appelés à adopter un cadre biopsychosocial pour la lombalgie, mais ils n'ont pas été formés de manière adéquate.

Ce cours présentera un cadre qui s'appuiera sur la douleur mécanique pour intégrer deux facteurs psychosociaux clés qui doivent être abordés avec toute personne souffrant de lombalgie soit l'auto-efficacité et la catastrophisation. Les physiothérapeutes s'inquiètent souvent de rester dans le cadre de leur pratique dans le domaine, mais l'auto-efficacité et la catastrophisation sont deux domaines de pratique qui font appel aux compétences d'un physiothérapeute, à savoir les stratégies de traitement actif et l'enseignement de la neurophysiologie de la douleur. De plus, les considérations de santé pelvienne dans la lombalgie seront également abordées afin d'élargir nos considérations actuelles basées sur les tissus et la lombalgie.

Les participants quitteront ce cours avec une boîte à outils de compétences qui leur permettra d'élargir leur approche pour chaque patient souffrant de lombalgie. Ils seront également curieux d'explorer davantage les connaissances et les compétences nécessaires pour appliquer un cadre biopsychosocial à la douleur musculosquelettique.

Objectifs

  1. Aller au-delà de la ” discussion ” dans un modèle biopsychosocial de soins et plutôt intégrer véritablement ce modèle dans la pratique pour prendre en charge les lombalgies et les affections musculosquelettiques.
  2. Comprendre et définir la sensibilisation centrale et comment mesurer les mécanismes centraux de la douleur dans un contexte clinique.
  3. Comprendre les différents cadres thérapeutiques de la douleur persistante et élargir les compétences biomécaniques actuelles dans la prise en charge de la douleur persistante
  4. Évaluer les 2 facteurs clés d’un système nerveux sensibilisé et adapter nos interventions biopsychosociales fondées sur des données probantes (la catastrophisation et le manque d’auto-efficacité).
  5. Incorporer plus que des exercices de respiration et de méditation dans votre boîte à outils clinique pour la douleur persistante. Les nouvelles techniques comprendront des affirmations positives, des échelles de peur et des exercices de qi gong et de exercices de rééducation sensori-motrice.

Plan de cours

Module 3 : Phénotypes et mécanismes centraux de la douleur
Module 4 : Traitement des mécanismes centraux de la douleur
Ressources supplémentaires
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Professionels ciblés

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Le contenu n'est pas destiné à être utilisé en dehors du champ d'application de l'autorisation d'exercer ou de la réglementation de l'apprenant. Les cours de formation continue ne doivent pas être suivis par des personnes qui ne sont pas titulaires d'une autorisation d'exercer ou soumises à une réglementation. Cette restriction ne s'applique pas lorsque ces cours s'inscrivent dans le cadre d'un plan de soins spécifique. En participant à ce cours, le participant s'engage à respecter son champ d'activité professionnel.

Formateurs

Carolyn Vandyken

Science de la douleur, Santé des femmes

Attestation de complétion

Accès

Accès régulier: 6 mois
Abonnement scientifique: Illimité

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Moyenne des avis :
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Intéressant d'avoir un opinion différente d'ailleurs que le Québec. Beaucoup de chose que je vais adapté à ma pratique.

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Approche très intéressante, particulièrement pour les suivis de douleur chronique en clinique multidisciplinaires.

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Intéressant mais passe trop de temps sur les études et la recherche. Manque de contexte et d'application clinique.

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Bien intéressant

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Très complet

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intéressant

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Très intéressant. Mais beaucoup de science

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Je vais changer beaucoup de choses dans mes traitements à la suite de ce cours.

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Bien structuré. Pertinent et utile pour mon travail.

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Je serai en mesure d'appliquer ces concepts dans ma pratique.
Visuels/vidéos très pertinents et intéressants

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J'ai bien aimé les différentes approches proposés. Cependant, je crois que la formation s'adresse davantage aux physiothérapeutes. Il y avait beaucoup de questionnaires à utilisé et ceux-ci majoritairement en anglais. J'aurais aimé avoir davantage d'exercices ou références d'ouvrages à utiliser dans ma pratique avec ces nouvelles connaissances

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Bonne idée de suivre un cas du début à la fin, par contre ça manquait un peu de concret pour moi, trop de temps passer sur des études scientifiques et pas asser sur les types d'évaluations ou recommandations qu'on peut faire

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Très intéressant!

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Le cours est vraiment très intéressant, mais j'ai un problème pour utiliser tous les questionnaires, car il y en a plusieurs que je n'ai pas trouvés en français. Ma clientèle est presque exclusivement francophone.

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Carolyn VanDyken est une ressource incroyable ! Ses cours sont toujours pleins de stratégies de traitement fondées sur des preuves et applicables cliniquement. Ses explications sont claires et ses cours sont faciles à suivre. Je la recommande vivement !

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J’ai beaucoup apprécié ce cours. Il renforce l’importance de l’approche biopsychosociale (globale) que j’adoptais déjà dans mes interventions. Je vais cependant utiliser davantage les questionnaires CSI et PCS. J’ai aussi réalisé que les muscles du plancher pelvien peuvent être trop tendus. J’ai déjà plusieurs clientes en tête qui bénéficieront grandement de mes nouvelles connaissances ! Par contre, j’ai eu de la difficulté à accéder aux vidéos, car j’avais décidé de les visionner à la toute fin de la présentation. Je vous remercie !

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J'ai vraiment apprécié d'en apprendre davantage sur l'approche biopsychosociale grâce à l'étude de cas et j'ai trouvé fabuleux de pouvoir faire les vidéos d'exercices. J'aime la façon dont mon corps s'est senti en les faisant et je peux voir à quel point ces outils peuvent être puissants lorsqu'il s'agit d'aborder une douleur persistante. J'ai l'intention de suivre d'autres cours de Carolyn ou ceux qu'elle m'a recommandés !

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FAQ

Chaque professionnel de la santé membre d’un ordre ou d’une association doit effectuer des heures de formation continue (HFC) annuellement. Voici quelques informations en ce qui concerne les kinésiologues, les physiothérapeutes et les technologues en physiothérapie (T. phys).

Kinésiologue, FKQ

Tous les membres accrédités de la Fédération des Kinésiologues du Québec (FKQ) doivent accumuler 30 crédits de formation continue reconnue aux deux ans à partir de leur année d’accréditation. Ces crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ. Afin de faciliter votre tâche d’analyse des crédits accordés à vos formations, le Comité de la formation continue de la FKQ vous donne accès à une grille d’équivalence. Voici les points importants à retenir lorsque vous choisissez votre formation: La formation doit être directement liée à la profession de kinésiologue (1 crédit par heure de formation); Si ls formation n'est pas liée directement à la profession de kinésiologue, celle-ci sera admissible pour un maximum de 20 heures, soit 10 crédits aux deux ans (0.5 crédit par heure de formation). Vous n’avez pas à demander à la FKQ de pré-approuver vos activités de formation.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésiologues. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation.

Kinésiologue-kinésithérapeute, L’A.K.K.O.M.Q.

Tous les membres de L’A.K.K.O.M.Q doivent accumuler des crédits de formation continue. L’association compte assurer la sécurité et la qualité des interventions en kinésiologie et en kinésiologie-kinésithérapie, en obligeant ses membres à maintenir et à améliorer leurs connaissances grâce aux nombreuses formations continues offertes annuellement, et à mettre en pratique leurs compétences tout en respectant le code de déontologie. Les crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésithérapeutes. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation

Physiothérapeute et technologue en physiothérapie, OPPQ

Dans le cas des physiothérapeutes, chaque membre doit cumuler un nombre minimal de 45 heures de formation continue (HFC) durant la période de référence, soit en trois ans. De ces 45 heures, au moins 30 heures doivent être cumulées dans des activités d’apprentissage formelles. Les autres heures de formation continue peuvent être cumulées dans des activités d’apprentissage autonomes, formelles ou dans une combinaison des deux catégories.

Une HFC équivaut à une heure de formation, soit le temps réel consacré par le membre à l’acquisition ou à la mise à jour de ses connaissances ou compétences. Dans le cadre d’une activité formelle, le membre se trouve en situation d’apprentissage lorsqu’il agit comme participant. Les heures consacrées aux pauses, aux repas ou à toute autre activité sans teneur académique doivent donc être soustraites du calcul des HFC.

Une activité formelle d’apprentissage se définit comme une activité conçue et offerte par des experts du sujet traité et dont la structure, le contenu, les objectifs ainsi que la durée sont prédéterminés. L’ensemble des formations offertes par Bia éducation sont donc susceptibles d’être considérées comme une activité formelle d’apprentissage. Lors de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez un certificat attestant le nombre d’heures de formation continue accordées à l’évènement.

Ensuite, il est du rôle du physiothérapeute de définir si la thématique de formation suggérée est en lien avec sa pratique et lui permettra d’optimiser sa compétence professionnelle. Voici ce que dit la Politique d’amélioration continue de la compétence (PACC 2019-2022) : « 5.6. Évaluation des activités d’apprentissage Chaque membre est responsable de choisir et d’évaluer les activités d’apprentissage qu’il désire suivre. Les activités d’apprentissage n’ont pas à être évaluées par l’Ordre. Ainsi, aucune demande relative à l’attribution de HFC ou à l’évaluation d’une activité ne doit être soumise à l’Ordre par le membre ou par tout organisme responsable d’une activité. 5.6.1. De façon générale, les activités d’apprentissage choisies par le membre devraient : - Permettre l’acquisition, l’actualisation ou l’amélioration de compétences liées à la pratique de la physiothérapie; - Respecter la règlementation professionnelle; - S’appuyer sur des données probantes récentes et respecter les normes de la pratique généralement reconnues en physiothérapie; (…) »

Écrivez-nous à info@bia-education.com pour obtenir plus de renseignements.

Toutes demandes d’annulation doivent être effectuées par courriel à info@bia-education.com

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Aucun remboursement ne sera émis plus de 24 heures ouvrables après la commande passée. L'annulation de l'abonnement doit être effectuée avant la date de renouvellement pour éviter toute facturation supplémentaire. L'abonnement peut être transféré à une autre personne sur demande.

Formations

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  • Nous vous donnerons un crédit de 75% du montant initial qui sera applicable sur les produits de Bia éducation si la demande est effectuée entre 14 et 1 jour avant la formation.

 

Si nous devons annuler ou reporter la formation en salle ou en webdiffusion car le nombre de participants est insuffisant, les personnes inscrites seront informées par courriel dans un délai de 10 jours avant la formation. Les participants auront 3 choix:

  • Maintenir leur inscription et réserver leur place pour la formation reportée à une date ultérieure;
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  • Obtenir un remboursement équivalent à 100% du montant initial.

 

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  • Les «précommandes», c'est-à-dire les formations que vous avez déjà payées, mais auxquelles vous n'avez pas encore eu les accès;
  • Les formations auxquelles vous avez reçues les accès dans les 5 derniers jours ouvrables et qui n'ont pas encore été commencées.

Oui, il est possible de prolonger l'accès à vos formations grâce à notre Abonnement Bia. Cet abonnement vous permet, entre autres, de bénéficier d'un accès prolongé aux formations au-delà des 6 mois initiaux.

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