Choisir les bons tests pour différencier et classer les céphalées

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Choisir les bons tests diagnostiques pour classifier les céphalées

Formateur(s):

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Anglais

Sous-titres disponibles:

Anglais, Français

Notes de cours disponibles:

Anglais, Français

Durée de la formation

1 h

Date :

Heure :

★★★★★
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Statut

Non inscrit

Prix

75,00 $

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Résumé

Cette formation présentera des preuves de la classification et de la différenciation clinique des différents types de céphalées afin de permettre une prise en charge plus appropriée à l’aide de traitements physiques, notamment la thérapie manuelle et l’exercice. L’accent sera mis sur les céphalées cervicogéniques et la migraine.

Objectifs

  • Connaître la base théorique sous-jacente pour différencier les céphalées cervicogéniques des autres formes de céphalées.
  • Connaître les tests diagnostiques fondés sur des données probantes pour identifier les déficiences neuromusculosquelettiques dans les céphalées cervicogéniques.
  • Connaître les déficiences neuromusculosquelettiques de la migraine et d’autres formes de céphalées primaires courantes.

Plan de cours

Choisir les bons tests diagnostiques pour classifier les céphalées
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Professionels ciblés

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Accès régulier: 6 mois
Abonnement scientifique: Illimité

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Note moyenne attribuée par les utilisateurs:
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a
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même contenu qu'un autre webinaire sur les douleurs cervicales

Bonne revue de littérature
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Merci, donne une bonne révision de la littérature et des classifications sur les maux de têtes.

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Merci

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Excellent webinaire

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Très intéressant d'en savoir plus sur les classifications et les tests! Merci

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MERCI

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Excellent webinaire, présentation bien organisée.

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Très utile !

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Très très bonne revue de littérature et précisions sur ce sujet. Merci

★★★★★

Après avoir écouté le webinaire de G Jull., celui-ci est moins intéressant. Par contre, je ne savais pas qu’il y avait un ménisque sous C0

★★★★★

Tests pratiques et très clairs

★★★★★

La formation permet de réviser et d'apprendre diverses notions basées sur les données probantes.

★★★★★

Les notes devraient être plus précises, il faut prendre +++ de notes et arrêter les vidéos sans cesse, en raison du débit et de la langue (en anglais)

★★★★★

Difficile à suivre pour moi en anglais. J'aurais aimé avoir plus d'explications écrites, avec définitions des abréviations. Mais très sympathique.

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Très intéressant et pertinent

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J'aurais aimé avoir plus de contenu sur la réadaptation. :)

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Très informatif et applicable à la pratique clinique.

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Très pertinente

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Chaque professionnel de la santé membre d’un ordre ou d’une association doit effectuer des heures de formation continue (HFC) annuellement. Voici quelques informations en ce qui concerne les kinésiologues, les physiothérapeutes et les technologues en physiothérapie (T. phys).

Kinésiologue, FKQ

Tous les membres accrédités de la Fédération des Kinésiologues du Québec (FKQ) doivent accumuler 30 crédits de formation continue reconnue aux deux ans à partir de leur année d’accréditation. Ces crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ. Afin de faciliter votre tâche d’analyse des crédits accordés à vos formations, le Comité de la formation continue de la FKQ vous donne accès à une grille d’équivalence. Voici les points importants à retenir lorsque vous choisissez votre formation: La formation doit être directement liée à la profession de kinésiologue (1 crédit par heure de formation); Si ls formation n'est pas liée directement à la profession de kinésiologue, celle-ci sera admissible pour un maximum de 20 heures, soit 10 crédits aux deux ans (0.5 crédit par heure de formation). Vous n’avez pas à demander à la FKQ de pré-approuver vos activités de formation.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésiologues. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation.

Kinésiologue-kinésithérapeute, L’A.K.K.O.M.Q.

Tous les membres de L’A.K.K.O.M.Q doivent accumuler des crédits de formation continue. L’association compte assurer la sécurité et la qualité des interventions en kinésiologie et en kinésiologie-kinésithérapie, en obligeant ses membres à maintenir et à améliorer leurs connaissances grâce aux nombreuses formations continues offertes annuellement, et à mettre en pratique leurs compétences tout en respectant le code de déontologie. Les crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésithérapeutes. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation

Physiothérapeute et technologue en physiothérapie, OPPQ

Dans le cas des physiothérapeutes, chaque membre doit cumuler un nombre minimal de 45 heures de formation continue (HFC) durant la période de référence, soit en trois ans. De ces 45 heures, au moins 30 heures doivent être cumulées dans des activités d’apprentissage formelles. Les autres heures de formation continue peuvent être cumulées dans des activités d’apprentissage autonomes, formelles ou dans une combinaison des deux catégories.

Une HFC équivaut à une heure de formation, soit le temps réel consacré par le membre à l’acquisition ou à la mise à jour de ses connaissances ou compétences. Dans le cadre d’une activité formelle, le membre se trouve en situation d’apprentissage lorsqu’il agit comme participant. Les heures consacrées aux pauses, aux repas ou à toute autre activité sans teneur académique doivent donc être soustraites du calcul des HFC.

Une activité formelle d’apprentissage se définit comme une activité conçue et offerte par des experts du sujet traité et dont la structure, le contenu, les objectifs ainsi que la durée sont prédéterminés. L’ensemble des formations offertes par Bia éducation sont donc susceptibles d’être considérées comme une activité formelle d’apprentissage. Lors de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez un certificat attestant le nombre d’heures de formation continue accordées à l’évènement.

Ensuite, il est du rôle du physiothérapeute de définir si la thématique de formation suggérée est en lien avec sa pratique et lui permettra d’optimiser sa compétence professionnelle. Voici ce que dit la Politique d’amélioration continue de la compétence (PACC 2019-2022) : « 5.6. Évaluation des activités d’apprentissage Chaque membre est responsable de choisir et d’évaluer les activités d’apprentissage qu’il désire suivre. Les activités d’apprentissage n’ont pas à être évaluées par l’Ordre. Ainsi, aucune demande relative à l’attribution de HFC ou à l’évaluation d’une activité ne doit être soumise à l’Ordre par le membre ou par tout organisme responsable d’une activité. 5.6.1. De façon générale, les activités d’apprentissage choisies par le membre devraient : - Permettre l’acquisition, l’actualisation ou l’amélioration de compétences liées à la pratique de la physiothérapie; - Respecter la règlementation professionnelle; - S’appuyer sur des données probantes récentes et respecter les normes de la pratique généralement reconnues en physiothérapie; (…) »

Écrivez-nous à info@bia-education.com pour obtenir plus de renseignements.

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