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Gestion globale de la douleur : La méditation

Audio:

Anglais, Français

Sous-titres disponibles:

Aucun

Notes de cours disponibles:

Anglais, Français

Durée de la formation

4 h

Date :

Heure :

★★★★★
4.7 out of 5 (45 reviews)

Statut

Non inscrit

Prix

295,00 $

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ou

Résumé

Cette formation présentera les bases théoriques et pratiques de l’intégration de la méditation dans le traitement des douleurs persistantes.

Un survol des divers types de méditation et leur validité scientifique sera abordée. Elle offrira des notions plus approfondies de la méditation pleine conscience et de Dhyana, la méditation dans la tradition yogique.

Grâce à des exemples cliniques, des outils seront présentés et pratiqués afin d’illustrer concrètement les applications cliniques de la méditation pour la gestion des douleurs persistantes.

Objectifs

  1. Comprendre les bases de la méditation en traitement de la douleur
  2. Comprendre les dernières données probantes en lien avec la méditation dans le traitement de la douleur persistante
  3. Être en mesure de différencier divers types de méditation, leurs fondements et leurs bienfaits
  4. Comprendre les bases de la méditation pleine conscience et son application clinique
  5. Comprendre les bases de la méditation dans un système complet de yoga et son application clinique
  6. Expliquer la neuroscience de la réponse au stress et comment la méditation peut l’influencer
  7. Pratiquer diverses techniques de méditation
  8. Appliquer les techniques de méditation selon la clientèle ciblée
  9. Intégrer l’application clinique de la méditation avec des histoires de cas

Plan de cours

Module 1 : Introduction
Module 2 : Méditation et douleur
Module 3 : Méditation et données probantes
Module 4 : La pleine conscience 2 Chapitres
Module 5 : Dhyana
Module 7 : Application clinique et histoires de cas
Module 8 : Conclusion
Vidéo supplémentaire - Conscience Scan Corporel
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Professionels ciblés

Le contenu n'est pas destiné à être utilisé en dehors du champ d'application de l'autorisation d'exercer ou de la réglementation de l'apprenant. Les cours de formation continue ne doivent pas être suivis par des personnes qui ne sont pas titulaires d'une autorisation d'exercer ou soumises à une réglementation. Cette restriction ne s'applique pas lorsque ces cours s'inscrivent dans le cadre d'un plan de soins spécifique. En participant à ce cours, le participant s'engage à respecter son champ d'activité professionnel.

Formateurs

Attestation de complétion

Accès

Accès régulier: 6 mois
Abonnement scientifique: Illimité

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Moyenne des avis :
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Adaptée à la pratique en privée
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Très adapté à la pratique privée. Formation concise et pratique.

Très petinent
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Excellente formation

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Merci pour la belle formation

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J'aime tellement l'approche d'Emmanuelle qu'elle a fait une différence significative dans ma vie et dans mon approche de mes patients.

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Très intéressant comme formation! Il serait pertinent d’avoir encore plus de façon concrète d’intégrer ce type de modalité en clinique malgré les histoires de cas déjà présentes!

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J’aurais aimé savoir l’objectif de chaque méditation pour mieux nous guider dans notre pratique

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Outils concrets utiles autant pour le thérapeute que le patient ;)

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J'ai adoré la formatrice (que j'ai d'ailleurs rencontré en premier lieu dans mon cours d'UASD ou PPAS). J'aurais aimé faire cette formation en pratique également pour la partie pratique avec un groupe. Toutefois, résidant en Abitibi, la formule en ligne m'accommode énormément :) Merci d'offrir de la formation de qualité en ligne c'est super apprécié ! Bravo à Emmanuelle pour la pertinence de cette formation, son applicabilité clinique et la qualité de l'enseignement offert :)

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Bonne formation de base en gestion globale de la douleur avec la méditation et ses quelques approches. Appréciation des parties pratiques ++. Grande appréciation de la formatrice avec sa voix très appropriée pour ce cours! Merci pour vos connaissances et votre intérêt pour l'entièreté de la personne et l'approche globale dans les soins de santé et leurs enseignements!

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J'ai adoré cette formation! Elle m'a fait découvrir les belles opportunités qu'offrent la méditation et le goût d'en découvrir davantage sur les stratégies de gestion de la douleur, dont le yoga. Merci

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Merci beaucoup pour cette formation. Elle va m'être utile personnellement et professionnellement.

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merci beaucoup! Super

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Merci

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Very good course with application of the various relevant meditations; great awareness of the global/holistic approach to pain management. It would be interesting to have a reference to other courses that go into more detail about the physiological/anatomical aspect of pain. Also, it would be interesting to have case studies on how to adapt a meditation session for patients who can’t tolerate sitting or lying down for more than 10 minutes. (I understand that we can shorten the session, allow changes of position or move towards mindfulness with tangible objects). Thank you very much!

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Super belle formation!

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Super interesting course. However, I do have a minor problem with the complete course on pain management. It becomes a bit redundant to review part of the concepts in every course. Rather than giving the yoga, breathing and meditation part separately, I’d group everything together in the first practical part. It would certainly make for a busier course, but I think it would be more interesting for those who, like me, wanted to have all the information available. All the same, I really enjoyed this pain management course and it’s easily transferable to my patients, so I feel better equipped.

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This is the 2nd course I’ve done with Emmanuelle, and it’s always so precise, clear and concise 🙂 Thank you so much for sharing useful tools for practice that enable us to see the patient as a whole.

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Toujours intéressant et rythme parfait. Merci

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J'ai bcp aimé l'ensemble, dont les pratiques et les histoires de cas, d'ailleurs, j'en aurai pris d'avantage des histoire de cas car cela aide bcp à rendre le tout concret pour la pratique. Merci!

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très interessant! J'ai fait cette formation pour me permettre de mieux travailler sur mes propres douleurs chroniques et ensuite sur celle des patients!

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Merci beaucoup!

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Merci!

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FAQ

Chaque professionnel de la santé membre d’un ordre ou d’une association doit effectuer des heures de formation continue (HFC) annuellement. Voici quelques informations en ce qui concerne les kinésiologues, les physiothérapeutes et les technologues en physiothérapie (T. phys).

Kinésiologue, FKQ

Tous les membres accrédités de la Fédération des Kinésiologues du Québec (FKQ) doivent accumuler 30 crédits de formation continue reconnue aux deux ans à partir de leur année d’accréditation. Ces crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ. Afin de faciliter votre tâche d’analyse des crédits accordés à vos formations, le Comité de la formation continue de la FKQ vous donne accès à une grille d’équivalence. Voici les points importants à retenir lorsque vous choisissez votre formation: La formation doit être directement liée à la profession de kinésiologue (1 crédit par heure de formation); Si ls formation n'est pas liée directement à la profession de kinésiologue, celle-ci sera admissible pour un maximum de 20 heures, soit 10 crédits aux deux ans (0.5 crédit par heure de formation). Vous n’avez pas à demander à la FKQ de pré-approuver vos activités de formation.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésiologues. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation.

Kinésiologue-kinésithérapeute, L’A.K.K.O.M.Q.

Tous les membres de L’A.K.K.O.M.Q doivent accumuler des crédits de formation continue. L’association compte assurer la sécurité et la qualité des interventions en kinésiologie et en kinésiologie-kinésithérapie, en obligeant ses membres à maintenir et à améliorer leurs connaissances grâce aux nombreuses formations continues offertes annuellement, et à mettre en pratique leurs compétences tout en respectant le code de déontologie. Les crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésithérapeutes. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation

Physiothérapeute et technologue en physiothérapie, OPPQ

Dans le cas des physiothérapeutes, chaque membre doit cumuler un nombre minimal de 45 heures de formation continue (HFC) durant la période de référence, soit en trois ans. De ces 45 heures, au moins 30 heures doivent être cumulées dans des activités d’apprentissage formelles. Les autres heures de formation continue peuvent être cumulées dans des activités d’apprentissage autonomes, formelles ou dans une combinaison des deux catégories.

Une HFC équivaut à une heure de formation, soit le temps réel consacré par le membre à l’acquisition ou à la mise à jour de ses connaissances ou compétences. Dans le cadre d’une activité formelle, le membre se trouve en situation d’apprentissage lorsqu’il agit comme participant. Les heures consacrées aux pauses, aux repas ou à toute autre activité sans teneur académique doivent donc être soustraites du calcul des HFC.

Une activité formelle d’apprentissage se définit comme une activité conçue et offerte par des experts du sujet traité et dont la structure, le contenu, les objectifs ainsi que la durée sont prédéterminés. L’ensemble des formations offertes par Bia éducation sont donc susceptibles d’être considérées comme une activité formelle d’apprentissage. Lors de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez un certificat attestant le nombre d’heures de formation continue accordées à l’évènement.

Ensuite, il est du rôle du physiothérapeute de définir si la thématique de formation suggérée est en lien avec sa pratique et lui permettra d’optimiser sa compétence professionnelle. Voici ce que dit la Politique d’amélioration continue de la compétence (PACC 2019-2022) : « 5.6. Évaluation des activités d’apprentissage Chaque membre est responsable de choisir et d’évaluer les activités d’apprentissage qu’il désire suivre. Les activités d’apprentissage n’ont pas à être évaluées par l’Ordre. Ainsi, aucune demande relative à l’attribution de HFC ou à l’évaluation d’une activité ne doit être soumise à l’Ordre par le membre ou par tout organisme responsable d’une activité. 5.6.1. De façon générale, les activités d’apprentissage choisies par le membre devraient : - Permettre l’acquisition, l’actualisation ou l’amélioration de compétences liées à la pratique de la physiothérapie; - Respecter la règlementation professionnelle; - S’appuyer sur des données probantes récentes et respecter les normes de la pratique généralement reconnues en physiothérapie; (…) »

Écrivez-nous à info@bia-education.com pour obtenir plus de renseignements.

Toutes demandes d’annulation doivent être effectuées par courriel à info@bia-education.com

Abonnement

Aucun remboursement ne sera émis plus de 24 heures ouvrables après la commande passée. L'annulation de l'abonnement doit être effectuée avant la date de renouvellement pour éviter toute facturation supplémentaire. L'abonnement peut être transféré à une autre personne sur demande.

Formations

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  • Nous rembourserons 100% du montant si la demande d’annulation est effectuée 30 jours avant la date de formation.
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  • Nous vous donnerons un crédit de 75% du montant initial qui sera applicable sur les produits de Bia éducation si la demande est effectuée entre 14 et 1 jour avant la formation.

 

Si nous devons annuler ou reporter la formation en salle ou en webdiffusion car le nombre de participants est insuffisant, les personnes inscrites seront informées par courriel dans un délai de 10 jours avant la formation. Les participants auront 3 choix:

  • Maintenir leur inscription et réserver leur place pour la formation reportée à une date ultérieure;
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