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SDRC 101 : Le syndrome douloureux régional complexe

Formateur(s):

Audio:

Anglais

Sous-titres disponibles:

Français

Notes de cours disponibles:

Anglais, Français

Durée de la formation

1 h

Date :

Heure :

★★★★★
4.6 out of 5 (140 reviews)

Statut

Non inscrit

Prix

90,00 $

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Résumé

Saviez-vous que le syndrome douloureux régional complexe (SDRC) est la maladie chronique la plus douloureuse sur l'échelle de la douleur de McGill ? Malgré la nature complexe de cette maladie, plus de 70% des patients atteints de CRPS voient leur état s'améliorer de manière significative après un an de traitement grâce à une prise en charge adéquate. Ce cours d'une heure, donné par Bahram Jam, physiothérapeute et fondateur de l'Advanced Physical Therapy Education Institute (APTEI), passe en revue la littérature scientifique la plus pertinente sur le sujet. En mettant l'accent sur la pratique clinique, le cours explore les 10 options de gestion non pharmaceutique du SPRC en physiothérapie à l'aide de plusieurs exemples concrets.

Objectifs

  • Savoir expliquer en quoi consiste le syndrome douloureux régional complexe et quelles sont les principales répercussions de la maladie sur la qualité de vie des individus atteints.
  • Connaître les principaux éléments diagnostiques du SDRC.
  • Connaître différentes options de prise en charge en physiothérapie pour le SDRC et comprendre les mécanismes cérébraux impliqués.
  • Se familiariser avec l’application des différentes options de prise en charge discutées, afin d’améliorer le bien-être des patients.

Plan de cours

Module 1 : Introduction
Module 2 : Diagnostic
Module 3 : Prise en charge – Rassurer, encourager et éduquer
Module 4 : Prise en charge – Imagerie motrice graduelle
Module 5 : Prise en charge – Exposition sensorielle graduelle
Module 6 : Prise en charge – Imagerie mentale (BV6)
Module 7 : Conclusion
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Professionels ciblés

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Le contenu n'est pas destiné à être utilisé en dehors du champ d'application de l'autorisation d'exercer ou de la réglementation de l'apprenant. Les cours de formation continue ne doivent pas être suivis par des personnes qui ne sont pas titulaires d'une autorisation d'exercer ou soumises à une réglementation. Cette restriction ne s'applique pas lorsque ces cours s'inscrivent dans le cadre d'un plan de soins spécifique. En participant à ce cours, le participant s'engage à respecter son champ d'activité professionnel.

Formateurs

Bahram Jam

Science de la douleur

Attestation de complétion

Accès

Accès régulier: 6 mois
Abonnement scientifique: Illimité

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Note moyenne attribuée par les utilisateurs:
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très bon investissement de temps
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Conseils cliniques très pratique

very instructive!
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J'apprends beaucoup grâce à cette formation, merci beaucoup.

Excellente formation
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Bonnes informations, mais plus d'informations que ce qui est écrit dans la présentation.

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Aucune recommandation pour la thérapie manuelle ?

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Bon résumé simple du CRPS qui m'a aidé à réviser IMG.

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Les 10 étapes de cette approche sont très intéressantes.

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intéressant. Merci!

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Présentation efficace, utile et bien résumée

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C'est trop court! 😊

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Bon cours pour une introduction au SDRC - c'est la base

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Très bien ! Je suis curieux de savoir si vous avez aussi des informations sur le CRPS bilatéral.

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Beaucoup de théorie mais aussi beaucoup de concret que l'on peut mettre en pratique avec nos patients. Très pertinent !

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Merci pour votre formation et vos partage de connaissances qui m’ont tenu intéressée jusqu’à fin. Formation dynamique et pratique

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Formation très bien expliquée et claire! Plusieurs approches sont expliquées pour aider les patients atteinte de cette condition.

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Très très intéressant et beauté d'outils

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Très intéressant. Différente approche sur la douleur perçue au cerveau qui est très intéressante

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Explications claires sur la prise en charge optimale des patients souffrant de cette condition!

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Cours fantastique, très bien présenté !

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très intéressant

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MERCI

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La sensibilisation est essentielle !

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Bon résumé

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Bon contenu mis en pratique.

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bon résumé, mais je n'ai pas acquis de nouvelles connaissances

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Merci pour ce cours flash. Très utile

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J'ai vraiment apprécié cette revue. Il m'a donné quelques options supplémentaires et une meilleure compréhension et des façons d'expliquer à mes clients. Merci

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utile, offre de bonnes solutions

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Super! Bien expliqué, bien imagé!

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J'aime toutes les options de gestion et les exemples, c'est vraiment utile d'avoir tous ces outils.

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J’ai beaucoup apprécié cette formation sur le SDRC. Je comprends mieux les étapes de la prise en charge.

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Bien expliqué. Progression claire du suivi et où trouver les outils pour le faire. J'ai apprécié ce cours. Je vous remercie beaucoup !

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Bon

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Bien résumé et très intéressant !

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Explication de la pathologie simple + beaucoup de traitements pour aider pratique clinique

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L'hôte passe la majorité du temps à lire le PowerPoint. Donc, pas de nouveau contenu à écouter.

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Super formation! Bonne révision des concepts.

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Formation qui permet une bonne révision des techniques d’intervention auprès de cette clientèle. Donne accès à des outils de travail pertinents.

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très clair et bien fait

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Bon résumé. Merci

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Bonne revue des approches

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Très intéressant et pertinent

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Excellente série d'outils recommandés et d'options de traitement !

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L'explication des exercices est très appréciée et la contextualisation aide beaucoup à la compréhension.

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Très bonne révision sur le SDRC et son plan de traitement très détaillé. Formation très intéressante avec ses données probantes! Merci au formateur et bonne continuité sur ce sujet!

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Très intéressant

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Bon résumé sur la condition sur les signes et symptômes et outils de traitement

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Une excellente revue, courte et agréable, sur le SDRC et sa prise en charge.

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La formation me sera très utile pour mes suivis SDRC en ergothérapie

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Concepts bien synthétisés et clairs. J'ai apprécié que la formation soit très clinique.

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Complète pour une formation d'une heure

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beaucoup d'information rapidement j'ai bien aimé

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C'était très intéressant, mais je m'attendais à plus de science et précision quant aux images. J'aurais apprécié que des efforts soient mis pour avoir ces ajouts.

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Cela fait longtemps que j'ai obtenu mon diplôme et je n'ai jamais suivi de cours sur ce sujet (je n'ai eu que trois cas à traiter dans le passé, mais j'aurais aimé bénéficier de ce cours à l'époque...). Je ne souhaite pas particulièrement avoir d'autres cas à traiter à l'avenir (nous ne souhaitons cela à personne !), mais si c'est le cas, je me sentirai mieux préparée. Merci beaucoup !

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Beaucoup de contenu, bon résumé compte tenu du temps de la formation.

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J'aurais apprécié avoir plus d'information sur l'approche de rééducation sensitive dans les cas où même la latéralité/imagerie augmentent les symptômes. Aussi, à qui référer pour un meilleur soutien médical (médecin, médications, etc.) pour soutenir la prise en charge multidisciplinaire complète. Formation très intéressante autrement.

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Manque de recherche et d'exemples cliniques. La lecture des diapositives en elles-mêmes sans narrateur aurait été suffisant, car aucun contenu supplémentaire n'a été apporté par l'auteur

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J'ai appris beaucoup de choses dans ce cours. Il complète bien les cours que j'ai suivis à l'école. Je le recommande vivement à ceux qui comprennent bien le CRPS +/- !

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Excellent orateur, bon débit. Maîtrise super bien son sujet! Formation très concrète qui peut être appliqué rapidement dans un contexte clinique!

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Débit assez rapide et plusieurs diapositives sont peu nécessaires et répétitives à mon avis. Cependant, très intéressant comme contenu! Ça donne un très bon aperçu du SDRC et de sa prise en charge de façon concrète et donne le goût de faire d'autres formations sur ce sujet!

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Révision intéressante. J'aurais aimé savoir si les techniques myofasciales ou autres peuvent être faites!

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Chaque professionnel de la santé membre d’un ordre ou d’une association doit effectuer des heures de formation continue (HFC) annuellement. Voici quelques informations en ce qui concerne les kinésiologues, les physiothérapeutes et les technologues en physiothérapie (T. phys).

Kinésiologue, FKQ

Tous les membres accrédités de la Fédération des Kinésiologues du Québec (FKQ) doivent accumuler 30 crédits de formation continue reconnue aux deux ans à partir de leur année d’accréditation. Ces crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ. Afin de faciliter votre tâche d’analyse des crédits accordés à vos formations, le Comité de la formation continue de la FKQ vous donne accès à une grille d’équivalence. Voici les points importants à retenir lorsque vous choisissez votre formation: La formation doit être directement liée à la profession de kinésiologue (1 crédit par heure de formation); Si ls formation n'est pas liée directement à la profession de kinésiologue, celle-ci sera admissible pour un maximum de 20 heures, soit 10 crédits aux deux ans (0.5 crédit par heure de formation). Vous n’avez pas à demander à la FKQ de pré-approuver vos activités de formation.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésiologues. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation.

Kinésiologue-kinésithérapeute, L’A.K.K.O.M.Q.

Tous les membres de L’A.K.K.O.M.Q doivent accumuler des crédits de formation continue. L’association compte assurer la sécurité et la qualité des interventions en kinésiologie et en kinésiologie-kinésithérapie, en obligeant ses membres à maintenir et à améliorer leurs connaissances grâce aux nombreuses formations continues offertes annuellement, et à mettre en pratique leurs compétences tout en respectant le code de déontologie. Les crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésithérapeutes. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation

Physiothérapeute et technologue en physiothérapie, OPPQ

Dans le cas des physiothérapeutes, chaque membre doit cumuler un nombre minimal de 45 heures de formation continue (HFC) durant la période de référence, soit en trois ans. De ces 45 heures, au moins 30 heures doivent être cumulées dans des activités d’apprentissage formelles. Les autres heures de formation continue peuvent être cumulées dans des activités d’apprentissage autonomes, formelles ou dans une combinaison des deux catégories.

Une HFC équivaut à une heure de formation, soit le temps réel consacré par le membre à l’acquisition ou à la mise à jour de ses connaissances ou compétences. Dans le cadre d’une activité formelle, le membre se trouve en situation d’apprentissage lorsqu’il agit comme participant. Les heures consacrées aux pauses, aux repas ou à toute autre activité sans teneur académique doivent donc être soustraites du calcul des HFC.

Une activité formelle d’apprentissage se définit comme une activité conçue et offerte par des experts du sujet traité et dont la structure, le contenu, les objectifs ainsi que la durée sont prédéterminés. L’ensemble des formations offertes par Bia éducation sont donc susceptibles d’être considérées comme une activité formelle d’apprentissage. Lors de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez un certificat attestant le nombre d’heures de formation continue accordées à l’évènement.

Ensuite, il est du rôle du physiothérapeute de définir si la thématique de formation suggérée est en lien avec sa pratique et lui permettra d’optimiser sa compétence professionnelle. Voici ce que dit la Politique d’amélioration continue de la compétence (PACC 2019-2022) : « 5.6. Évaluation des activités d’apprentissage Chaque membre est responsable de choisir et d’évaluer les activités d’apprentissage qu’il désire suivre. Les activités d’apprentissage n’ont pas à être évaluées par l’Ordre. Ainsi, aucune demande relative à l’attribution de HFC ou à l’évaluation d’une activité ne doit être soumise à l’Ordre par le membre ou par tout organisme responsable d’une activité. 5.6.1. De façon générale, les activités d’apprentissage choisies par le membre devraient : - Permettre l’acquisition, l’actualisation ou l’amélioration de compétences liées à la pratique de la physiothérapie; - Respecter la règlementation professionnelle; - S’appuyer sur des données probantes récentes et respecter les normes de la pratique généralement reconnues en physiothérapie; (…) »

Écrivez-nous à info@bia-education.com pour obtenir plus de renseignements.

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