Résumé
Dans cette formation, Mme Cusick aborde les aspects biomécaniques et somatosensoriels du développement du nourrisson après avoir stabilisé le centre de masse du corps en décubitus ventral et dorsal. C’est pendant cette phase d’acquisition précoce des mouvements que la position en décubitus dorsal entraîne le retournement, puis le déplacement du centre de masse vers le haut sur le plan frontal afin d’atteindre la position à 4 pattes. La règle d’or de l’instructeur est d’appliquer des stratégies biomécaniques et somatosensorielles pour remédier aux déficits, s’il y en a, pendant cette étape.
Objectifs
- Comparer l’emplacement du centre de masse corporelle chez un nourrisson à celui d’un adulte
- Expliquer l’effet du déplacement de la tête vers le côté du visage sur la capacité d’atteindre la position ventrale
- Comparer l’influence d’un déplacement de poids vers le côté du visage vs vers le côté du crâne sur l’amplitude de mouvement de l’extension des hanches du côté ipsilatéral
- Comparer l’influence d’un déplacement de poids du côté du visage et du côté du crâne sur le poids du bassin
- Décrire le réflexe de redressement en dérotation
- Citer deux mouvements nécessaires pour effectuer un retournement en position couchée sur le côté, avec tous les membres fléchis en position couchée sur le ventre
- Décrire deux stratégies pour passer de la position couchée sur le ventre à la position à 4 pattes
- Citer quatre avantages à se balancer vers l’avant et vers l’arrière en position quadrupède
- Suggérer deux stratégies qui simplifieraient la tâche d’obtenir de la stabilité et des mouvements en position quadrupède pour un enfant qui a des difficultés à charger ses membres.
Plan de cours
Professionels ciblés
Le contenu n'est pas destiné à être utilisé en dehors du champ d'application de l'autorisation d'exercer ou de la réglementation de l'apprenant. Les cours de formation continue ne doivent pas être suivis par des personnes qui ne sont pas titulaires d'une autorisation d'exercer ou soumises à une réglementation. Cette restriction ne s'applique pas lorsque ces cours s'inscrivent dans le cadre d'un plan de soins spécifique. En participant à ce cours, le participant s'engage à respecter son champ d'activité professionnel.
Très applicable cliniquement