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Prise en charge du lymphœdème oncologique, de la détection au traitement, sans thérapie décongestive complexe

Formateur(s):

Audio:

Français

Sous-titres disponibles:

Aucun

Notes de cours disponibles:

Français

Durée de la formation

7 h

Date :

Heure :

★★★★★
4.6 sur 5 (14 avis)

Statut

Non inscrit

Prix

390,00 $

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Résumé

Le cancer touche actuellement plus de 50% de la population en général. Malgré les nombreuses avancées médicales des dernières années, les chirurgies et les traitements adjuvants souvent nécessaires au traitement des différents types de cancer ne sont pas sans conséquences. Une des conséquences majeures qui demeure à ce jour encore trop méconnue de la population est le lymphoedème.

Cette formation en ligne entièrement basée sur les dernières données probantes vous permettra de mieux comprendre le lymphoedème ainsi que l’importance de le détecter et le traiter précocement.

Tout d’abord, l’anatomie et la physiologie du système lymphatique seront abordées afin de mieux comprendre son importance dans le bon fonctionnement de notre système circulatoire et immunitaire. Viendra ensuite la définition du lymphoedème, sa classification en stades, ses signes cliniques précoces et tardifs ainsi que ses facteurs prédisposants. En découlera par la suite son évaluation et les différents traitements possibles du lymphoedème secondaire à un cancer.

Trop de professionnels de la santé croient encore que la thérapie décongestive complexe ou combinée (TDC), incluant les fameux drainages lymphatiques manuels, est la thérapie de choix concernant le lymphoedème secondaire à un cancer. Pourtant cette technique a été démontrée comme inefficace du point de vue scientifique et n’est donc pas nécessaire à la prise en charge du lymphoedème. Trop peu de professionnels de la santé ont les connaissances requises pour évaluer et détecter précocement un lymphoedème secondaire à un cancer afin de permettre de débuter rapidement son traitement sans avoir à effectuer une thérapie complexe par bandages multicouches.

Le but ultime de cette formation est de permettre à plus d’usagers présentant un début de lymphoedème d’être adéquatement évalués et conseillés concernant lLe but ultime de cette formation est de permettre à plus d’usagers présentant un début de lymphoedème d’être adéquatement évalués et conseillés concernant le traitement précoce de leur lymphoedème afin d’éviter sa progression et les importantes séquelles pouvant en découler. e traitement précoce de leur lymphoedème afin d’éviter sa progression et les importantes séquelles pouvant en découler.

Objectifs

  1. Comprendre l'anatomie et la physiologie du système lymphatique
  2. Définir le lymphœdème
  3. Différencier le lymphœdème primaire du lymphœdème secondaire
  4. Comprendre le risque de développer un lymphoedème en lien avec les différents types de cancer et la grande variabilité du % de risque dans la littérature actuelle
  5. Connaître les différents facteurs de risque du lymphœdème secondaire au cancer
  6. Savoir différencier les mythes de la réalité concernant les conseils préventifs à donner aux usagers à risque de lymphoedème selon la littérature actuelle
  7. Savoir comment diagnostiquer un lymphœdème débutant
  8. Savoir évaluer le % et le stade de lymphoedème de manière précise et reproductible
  9. Différencier l'œdème transitoire du lymphœdème naissant
  10. Connaître l'évolution naturelle d'un lymphœdème non traité
  11. Connaître l'impact possible sur les utilisateurs de vivre avec un lymphoedème
  12. Connaître les conséquences possibles à court, moyen et long terme d'une vie avec un lymphoedème non traité
  13. Savoir évaluer adéquatement un lymphoedème à l’aide de différents outils ainsi que par l’observation et la palpation du membre
  14. Connaître les différents traitements possibles du lymphoedème selon le % d’oedème et le stade actuel du lymphoedème évalué selon les données probantes
  15. Connaître les différents types de vêtements compressifs disponibles sur le marché pour traiter le lymphoedème
  16. Comprendre les effets de la compression sur le système lymphatique
  17. Connaître les contre-indications et les précautions de la thérapie de compression pour le lymphoedème
  18. Comprendre le programme de la RAMQ pour le remboursement de la thérapie de compression pour le lymphoedème
  19. Connaître les différents types de microchirurgies possibles en prévention ou traitement du lymphoedème et les recommandations gouvernementales actuelles sur le sujet
  20. Savoir offrir un suivi adéquat et optimal à court, moyen et long terme aux usagers présentant un lymphoedème en traitement
  21. Savoir conseiller les usagers à risque de développer un lymphoedème ou présentant un lymphoedème concernant la prévention des infections du membre à risque
  22. Connaître les différentes ressources disponibles déjà existantes en lymphoedème et ainsi pouvoir orienter les usagers adéquatement au besoin

Plan de cours

Introduction
Module 1 : Anatomie et physiologie du système lymphatique
Module 2 : La définition du lymphoedème
Module 3 : Statistiques
Module 4 : Les facteurs de risque
Module 7 : L’évaluation du lymphoedème
Module 8 : Les traitements du lymphoedème
Module 11 : Ressources disponibles
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Formateurs

Conditions préalables

Aucune formation préalable en oncologie n'est requise.

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Accès

Accès régulier: 6 mois
Abonnement scientifique: Illimité

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Note moyenne attribuée par les utilisateurs:
★★★★★
Prise en charge du lymphoedème oncologique: de la détection au traitement sans TDC
★★★★★

Beaucoup d’informations très pertinentes, données par une professionnelle passionnée. Permet d’ajouter des outils à mon coffre 🙂

excellente formation
★★★★★

Formatrice maitrise très bien son sujet. Formation très bien structurée. Clinique et offre plusieurs outils pour mise en pratique dans nos milieux même si pas centre spécialisé...

★★★★★

Je suis aussi atteinte de lymphoedème bras gche à la suite d'un évidement axillaire, radiotx et chimiotx au taxol, j'ai aussi une prothèse, j'ai eu un expanseur pendant un an. J'aimerais que soit inclu dans une formation le travail avec un manchon et gantelet, comme infirmière, je ne peux pas porter mon gantelet en travaillant, diminution de la dextérité, risque de contamination, même avec des gants par dessus, il est impossible pour moi de me laver les mains adéquatement avec un gantelet et impossible de porter uniquement un manchon parce que ma main devient enflée rapidement, il n'y a que ma main qui est enflée. Merci

★★★★★

Cours complet, facile à mettre en pratique. De superbes outils concrets sont proposés.

★★★★★

Très bien expliqué, mais cela semble difficile à mettre en pratique sans avoir de bons contacts avec les fournisseurs et les orthésistes...

★★★★★

La formatrice a présenté très clairement le contenu de la formation. J'ai bien apprécié et ce ne fut pas trop lourd malgré la quantité de contenu présenté au cours de la journée!

J'ai appris beaucoup de chose au cours de la formation, mais je dois dire que je me sens encore +/- bien outillée pour mettre en application les meilleures pratiques quant à la gestion d'un lymphoedème. J'apprécie que la formatrice demeure disponible pour de plus amples questions au besoin.

Globalement, ce fut une belle formation.

★★★★★

Très intéressant, une formatrice qui connaît très bien son domaine, avec des informations actualisées et des données fondées sur des preuves.

★★★★★

Merci pour ce cours. Très pertinent et basé sur la science !

★★★★★

Superbe présentation. Très complet pour connaître les bases du lymphoedème et de son traitement. Je me sens bien préparée en clinique pour accompagner les gens et les diriger vers les bonnes ressources selon leurs besoins. Mélissa verbalise très bien et maîtrise le sujet à merveille. C'était très intéressant et surtout très pertinent. Merci beaucoup.

★★★★★

Beaucoup d'informations, notes très complètes. Professeur avec beaucoup de connaissances et d'expertise sur le sujet. Très bien !

★★★★★

Mélissa est très dynamique et sait expliquer le lymphoedème en termes simples. Un cours très pertinent, tant pour comprendre comment évaluer le lymphoedème que pour le traiter.

★★★★★

Très intéressant, bien expliqué pour une compréhension facile. Je vais pouvoir appliquer une grande partie du contenu du cours. Merci beaucoup !
Je serais également intéressée par le cours sur le cancer du sein.

★★★★★

Très intéressant!

★★★★★

Bonjour, formatrice dynamique avec une grande expertise dans le domaine du cancer du sein et du lymphoedème.

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Chaque professionnel de la santé membre d’un ordre ou d’une association doit effectuer des heures de formation continue (HFC) annuellement. Voici quelques informations en ce qui concerne les kinésiologues, les physiothérapeutes et les technologues en physiothérapie (T. phys).

Kinésiologue, FKQ

Tous les membres accrédités de la Fédération des Kinésiologues du Québec (FKQ) doivent accumuler 30 crédits de formation continue reconnue aux deux ans à partir de leur année d’accréditation. Ces crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ. Afin de faciliter votre tâche d’analyse des crédits accordés à vos formations, le Comité de la formation continue de la FKQ vous donne accès à une grille d’équivalence. Voici les points importants à retenir lorsque vous choisissez votre formation: La formation doit être directement liée à la profession de kinésiologue (1 crédit par heure de formation); Si ls formation n'est pas liée directement à la profession de kinésiologue, celle-ci sera admissible pour un maximum de 20 heures, soit 10 crédits aux deux ans (0.5 crédit par heure de formation). Vous n’avez pas à demander à la FKQ de pré-approuver vos activités de formation.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésiologues. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation.

Kinésiologue-kinésithérapeute, L’A.K.K.O.M.Q.

Tous les membres de L’A.K.K.O.M.Q doivent accumuler des crédits de formation continue. L’association compte assurer la sécurité et la qualité des interventions en kinésiologie et en kinésiologie-kinésithérapie, en obligeant ses membres à maintenir et à améliorer leurs connaissances grâce aux nombreuses formations continues offertes annuellement, et à mettre en pratique leurs compétences tout en respectant le code de déontologie. Les crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésithérapeutes. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation

Physiothérapeute et technologue en physiothérapie, OPPQ

Dans le cas des physiothérapeutes, chaque membre doit cumuler un nombre minimal de 45 heures de formation continue (HFC) durant la période de référence, soit en trois ans. De ces 45 heures, au moins 30 heures doivent être cumulées dans des activités d’apprentissage formelles. Les autres heures de formation continue peuvent être cumulées dans des activités d’apprentissage autonomes, formelles ou dans une combinaison des deux catégories.

Une HFC équivaut à une heure de formation, soit le temps réel consacré par le membre à l’acquisition ou à la mise à jour de ses connaissances ou compétences. Dans le cadre d’une activité formelle, le membre se trouve en situation d’apprentissage lorsqu’il agit comme participant. Les heures consacrées aux pauses, aux repas ou à toute autre activité sans teneur académique doivent donc être soustraites du calcul des HFC.

Une activité formelle d’apprentissage se définit comme une activité conçue et offerte par des experts du sujet traité et dont la structure, le contenu, les objectifs ainsi que la durée sont prédéterminés. L’ensemble des formations offertes par Bia éducation sont donc susceptibles d’être considérées comme une activité formelle d’apprentissage. Lors de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez un certificat attestant le nombre d’heures de formation continue accordées à l’évènement.

Ensuite, il est du rôle du physiothérapeute de définir si la thématique de formation suggérée est en lien avec sa pratique et lui permettra d’optimiser sa compétence professionnelle. Voici ce que dit la Politique d’amélioration continue de la compétence (PACC 2019-2022) : « 5.6. Évaluation des activités d’apprentissage Chaque membre est responsable de choisir et d’évaluer les activités d’apprentissage qu’il désire suivre. Les activités d’apprentissage n’ont pas à être évaluées par l’Ordre. Ainsi, aucune demande relative à l’attribution de HFC ou à l’évaluation d’une activité ne doit être soumise à l’Ordre par le membre ou par tout organisme responsable d’une activité. 5.6.1. De façon générale, les activités d’apprentissage choisies par le membre devraient : - Permettre l’acquisition, l’actualisation ou l’amélioration de compétences liées à la pratique de la physiothérapie; - Respecter la règlementation professionnelle; - S’appuyer sur des données probantes récentes et respecter les normes de la pratique généralement reconnues en physiothérapie; (…) »

Écrivez-nous à info@bia-education.com pour obtenir plus de renseignements.

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