Formation en ligne à son rythme

Rediffusion

Les défis de la désinformation en contexte de réadaptation

Formateur(s):

Audio:

Français

Sous-titres disponibles:

Aucun

Notes de cours disponibles:

Français

Durée de la formation

1.5 h

Date :

Heure :

★★★★★
4.7 out of 5 (35 reviews)

Statut

Non inscrit

Prix

90,00 $

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ou

Résumé

Dans un monde où l’information circule plus vite que jamais, les professionnels de la santé sont confrontés à des défis uniques liés au numérique et à la désinformation. Cette réalité influence non seulement la pratique clinique, mais aussi la relation thérapeutique avec une patientèle de plus en plus « informée » par Internet et les réseaux sociaux. Alexis Gougeon, physiothérapeute clinicien et créateur du balado Parle-moi de santé animera cette formation en ligne axée sur les enjeux contemporains de la désinformation en santé. Il explorera ses impacts concrets sur les cliniciens et les patients, tout en partageant des stratégies pratiques pour mieux la reconnaître et y faire face.

Objectifs

  1. Comprendre l’impact du numérique et de la désinformation en ligne sur la patientèle et les professionnels de la réadaptation.
  2. Comprendre les mécanismes de la désinformation en ligne.
  3. Savoir mieux reconnaître les experts crédibles en ligne et analyser leurs propos avec un esprit critique.
  4. Développer des stratégies et des outils pour mieux naviguer les défis en lien avec la désinformation en ligne.
  5. Développer des stratégies pour gérer la patientèle qui s’informe de plus en plus sur internet et via les réseaux sociaux.

Plan de cours

Les défis de la désinformation en contexte de réadaptation
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Professionels ciblés

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Le contenu n'est pas destiné à être utilisé en dehors du champ d'application de l'autorisation d'exercer ou de la réglementation de l'apprenant. Les cours de formation continue ne doivent pas être suivis par des personnes qui ne sont pas titulaires d'une autorisation d'exercer ou soumises à une réglementation. Cette restriction ne s'applique pas lorsque ces cours s'inscrivent dans le cadre d'un plan de soins spécifique. En participant à ce cours, le participant s'engage à respecter son champ d'activité professionnel.

Formateurs

Alexis Gougeon

Neurologie, Orthopédie

Attestation de complétion

Accès

Accès régulier: 6 mois
Abonnement scientifique: Illimité

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Note moyenne attribuée par les utilisateurs:
★★★★★
Avis
★★★★★

Vraiment pertinente et utile !

Très intéressant!
★★★★★

Bel outil en développement . Reste à avoir plus d'études étoffées pour aider à renforcer la prise de décision

Très utile!
★★★★★

Dans un monde où tout le monde est expert sur les réseaux sociaux, je me sens plus outillée à éduquer mes patients sur la désinformation. Les statistiques et les examples concrètes me permaient d'avoir plus confiance à persuader les patients qui sont plus challenging. Merci!

Super
★★★★★

Disons la formation m'a permis de voir l'importance d'ouvrir mes horizons sur les nouvelles techniques ou approche. Rassurez les patients en disant c'est normal ce que vous ressentez! Certains pourraient avoir besoin de fait plus concret. Merci

Bie
★★★★★

La question la plus importante selon moi se trouvais à la fin. Où pouvons-nous lire des articles scientifiques, qui suivre sur les réseaux sociaux pour apprendre des informations et mise à jour valide dans le domaine de la santé etc. et le formateur donne peu d’exemple concret. Je pense que cette information aurait été la plus pertinente du webinaire. Tout de même un très bon webinaire qui aborde un sujet d’actualité qui touche tout le monde. Petite remarque ici, tenter de limiter le mot : Ok en début de phrase serait sans doute pertinent. Bravo pour votre travail à la fine pointe.

Les défis de la désinformation
★★★★★

Formation très pertinente qui rappelle l'importance de l'esprit critique dans notre quotidien. Plusieurs trucs et outils sont donnés afin d'éviter de tomber dans les pièges et comment aborder/ démystifier avec nos clients.

Réflexion sur la véracité des informations
★★★★★

Effectivement, comme le mentionne le formateur, nous sommes de plus en plus confronté aux auto-diagnostiques et ''Dr Google'' dans notre pratique, ce qui complique souvent l'adhésion aux traitements puisque le patient a déjà en tête le traitement qu'il voudrait et aurait besoin. J'ai aimé la façon que le formateur nous propose de questionner le patient sans entacher la relation thérapeutique. J'aurais par contre aimé qu'il y ait plus d'exemples en lien avec la pratique de la physiothérapie qu'en lien avec la situation mondiale.

Très intéressant!
★★★★★

De bons outils concrets applicables dans la pratique.

Excellent et d'actualité
★★★★★

Merci pour ce partage d'information et comment s'outiller face à la désinformation!

FACT
★★★★★

Réellement une formation à s'offrir, il est toujours pertinent de se requestionner.

Excellente formation
★★★★★

Écouter et bien intégrer ce contenu devrait être une responsabilité professionnelle universelle. Merci Alexis!

Les défis de la désinformation en contexte de réadaptation
★★★★★

BON VULGARISATEUR

les défis de la désinformation en contexte de réadaptation
★★★★★

Toujours aussi intéressant à écouter. Je le connaissais de ses podcasts.

★★★★★

Excellent!

★★★★★

Très pertinent comme formation!

★★★★★

Bon topo

★★★★★

Bonnes stratégies d'observation des ressources

★★★★★

Intéressant

★★★★★

Super bien vulgarisé !

★★★★★

excellent vulgarisateur

★★★★★

Court, accessible, pertinent. Merci !

★★★★★

Contenu bien organisé. Stratégies proposées utiles à l'évaluation de la véracité d'un contenu et pour guider comment aborder avec patient des fausses croyances qu'il aurait.

★★★★★

Contenu très pertinent pour tous

★★★★★

Bien intéressant

★★★★★

Formation très complète qui met efficacement en contexte l'importance de rester bien informé.

★★★★★

Beaucoup de bonnes informations pour nous pousser à se questionner et à faire de meilleures recherches.

★★★★★

Très bien ficelé.

★★★★★

Bonne stratégie pour informer la patientèle

★★★★★

Je recommande à tous!

★★★★★

Bonne formation qui nous fait remettre en question un peu notre façon de prendre et analyser nos infos pour notre pratique selon les données probantes.

★★★★★

Merci pour la formation.

★★★★★

wow ! Je me suis déjà abonnée au podcast de alexis

★★★★★

bon

★★★★★

Merci

★★★★★

Bravo au formateur : très rigoureux !

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Chaque professionnel de la santé membre d’un ordre ou d’une association doit effectuer des heures de formation continue (HFC) annuellement. Voici quelques informations en ce qui concerne les kinésiologues, les physiothérapeutes et les technologues en physiothérapie (T. phys).

Kinésiologue, FKQ

Tous les membres accrédités de la Fédération des Kinésiologues du Québec (FKQ) doivent accumuler 30 crédits de formation continue reconnue aux deux ans à partir de leur année d’accréditation. Ces crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ. Afin de faciliter votre tâche d’analyse des crédits accordés à vos formations, le Comité de la formation continue de la FKQ vous donne accès à une grille d’équivalence. Voici les points importants à retenir lorsque vous choisissez votre formation: La formation doit être directement liée à la profession de kinésiologue (1 crédit par heure de formation); Si ls formation n'est pas liée directement à la profession de kinésiologue, celle-ci sera admissible pour un maximum de 20 heures, soit 10 crédits aux deux ans (0.5 crédit par heure de formation). Vous n’avez pas à demander à la FKQ de pré-approuver vos activités de formation.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésiologues. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation.

Kinésiologue-kinésithérapeute, L’A.K.K.O.M.Q.

Tous les membres de L’A.K.K.O.M.Q doivent accumuler des crédits de formation continue. L’association compte assurer la sécurité et la qualité des interventions en kinésiologie et en kinésiologie-kinésithérapie, en obligeant ses membres à maintenir et à améliorer leurs connaissances grâce aux nombreuses formations continues offertes annuellement, et à mettre en pratique leurs compétences tout en respectant le code de déontologie. Les crédits peuvent être obtenus à partir de formations continues offertes par la FKQ et/ou par d’autres organismes reconnus par la FKQ.

À chacune* de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez une attestation de participation confirmant le nombre d’heures de formation reçues.

*À l’exclusion des formations non accessibles aux kinésithérapeutes. Cette exclusion sera mentionnée dans la description de la formation

Physiothérapeute et technologue en physiothérapie, OPPQ

Dans le cas des physiothérapeutes, chaque membre doit cumuler un nombre minimal de 45 heures de formation continue (HFC) durant la période de référence, soit en trois ans. De ces 45 heures, au moins 30 heures doivent être cumulées dans des activités d’apprentissage formelles. Les autres heures de formation continue peuvent être cumulées dans des activités d’apprentissage autonomes, formelles ou dans une combinaison des deux catégories.

Une HFC équivaut à une heure de formation, soit le temps réel consacré par le membre à l’acquisition ou à la mise à jour de ses connaissances ou compétences. Dans le cadre d’une activité formelle, le membre se trouve en situation d’apprentissage lorsqu’il agit comme participant. Les heures consacrées aux pauses, aux repas ou à toute autre activité sans teneur académique doivent donc être soustraites du calcul des HFC.

Une activité formelle d’apprentissage se définit comme une activité conçue et offerte par des experts du sujet traité et dont la structure, le contenu, les objectifs ainsi que la durée sont prédéterminés. L’ensemble des formations offertes par Bia éducation sont donc susceptibles d’être considérées comme une activité formelle d’apprentissage. Lors de vos formations chez Bia éducation, vous recevrez un certificat attestant le nombre d’heures de formation continue accordées à l’évènement.

Ensuite, il est du rôle du physiothérapeute de définir si la thématique de formation suggérée est en lien avec sa pratique et lui permettra d’optimiser sa compétence professionnelle. Voici ce que dit la Politique d’amélioration continue de la compétence (PACC 2019-2022) : « 5.6. Évaluation des activités d’apprentissage Chaque membre est responsable de choisir et d’évaluer les activités d’apprentissage qu’il désire suivre. Les activités d’apprentissage n’ont pas à être évaluées par l’Ordre. Ainsi, aucune demande relative à l’attribution de HFC ou à l’évaluation d’une activité ne doit être soumise à l’Ordre par le membre ou par tout organisme responsable d’une activité. 5.6.1. De façon générale, les activités d’apprentissage choisies par le membre devraient : - Permettre l’acquisition, l’actualisation ou l’amélioration de compétences liées à la pratique de la physiothérapie; - Respecter la règlementation professionnelle; - S’appuyer sur des données probantes récentes et respecter les normes de la pratique généralement reconnues en physiothérapie; (…) »

Écrivez-nous à info@bia-education.com pour obtenir plus de renseignements.

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